Ставрополь (Россия) — Практика организации комплексного подхода к развитию и воспитанию детей дошкольного возраста с нарушением слуха в условиях муниципального дошкольного образовательного учреждения — 31
Сущность предложения Выявление, устранение и предотвращение дисбаланса между процессами обучения и развития детей с нарушением слуха в психофизическом развитии и их возможностями. Создание доступной полезной среды для каждого ребёнка с ОВЗ (нарушением слуха). Совместное обучение и воспитание ребёнка с [. . .]