7.4. Молодежная политика —> 7.4.2. Мониторинг образования молодежи (обучения, продолжения обучения, переподготовки).

  Сущность предложения В целях поддержки талантливой молодежи научно – методический центр городского отдела образования заключил договора с высшими учебными заведениями (Южно-Казахстанский Государственный Университет им. М. Ауезова, Южно- Казахстанский Открытый Университет, Южно — Казахстанский Гуманитарный Институт им. М. Сапарбаева, Университет [. . .]

  Сущность предложения Городская программа «Одаренные дети» на 2008 – 2010 гг. определяет систему мер по выявлению, поддержке, развитию и социализации одаренных детей, предусматривает координирование деятельности различных специалистов через организацию деятельности опорных центров, методического и программного обеспечения их деятельности.   [. . .]

    Сущность предложения Запрос на изучение и развитие имеющихся интеллектуальных и творческих ресурсов общества, среди которых центральное место занимает детская одаренность, существовала всегда, но с повышением уровня развития общественного сознания этот вопрос стал особенно актуальным. Масштаб мероприятия В настоящее [. . .]

  Сущность предложения 1. Реализация городской подпрограммы Молодежной автономной программы «Молодежь» на 2007-2010 годы — Фестиваль детского и юношеского творчества «Наши таланты – родному краю». 2. Ежегодное назначение 15 одаренных детей стипендии главы администрации города Курска   Масштаб мероприятие Социальная [. . .]

  Сущность предложения В целях поддержки творческих способностей учащейся молодежи, привлечения аспирантов, студентов, учащихся к занятиям научной, творческой и инновационной деятельностью, подготовки интеллектуального потенциала города и выработки комплекса мер по улучшению демографической ситуации с учетом стратегии развития Новосибирской области до [. . .]

  Сущность предложения Реализация в рамках муниципальной целевой программы «Дети – будущее г.Улан-Удэ» на 2008-2010 г. подпрограммы «Одаренные дети»   Масштаб мероприятия Задачами данной подпрограммы являются: — выявление одаренных детей и молодежи (диагностика, анкетирование, тестирование, тренинги); — создание благоприятных условий [. . .]