Сущность предложения

Проведение специальной работы специалистов МУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга» с родителями детей с ограниченными возможностями по поводу активного включения родителей и их детей в реабилитационный процесс. В зависимости от степени социальной
компетентности родителей, наличия положительного опыта и других мотивов, а также профессиональной компетентности специалистов, взаимодействие может происходить в рамках различных моделей:
• модель «зависимого взаимодействия» подразумевает явное доминирование специалистов в определении стратегии и тактики сопровождения ребенка
с ограниченными возможностями. Родители предоставляют специалистам необходимую информацию и являются исполнителями выданных рекомендаций. Специалист, в свою очередь, выступает в роли профессионала, оказывающего весь объем необходимой помощи семье и ребенку;
• модель «соисполнительская» подразумевает модель взаимодействия. Специалист передает часть функций родителям, которые активно вовлекаются в диагностическую и реабилитационную деятельность. В рамках данной модели родители осваивают умения и навыки, связанные с созданием развивающих условий для конкретного ребенка, но зачастую теряют собственную родительскую позицию, подчиняясь профессиональной системе;
• модель «распределенного сотрудничества» предусматривает равноправное взаимодействие профессиональной и родительской педагогических систем, в которой обмен опытом между родителями и специалистами становится основной формой взаимодействия с целью решения общих задач в рамках реабилитационного процесса.

Масштаб мероприятия

Осуществление социального взаимодействия между учреждением и общественной родительской организацией в рамках реабилитационного процесса для детей с ограниченными возможностями через согласованную деятельность специалистов МУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга» и общественной организации родителей для эффективной социализации ребенка с
ограниченными возможностями и последующей социальной интеграции.

Организационное решение вопроса

Специалистами МУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга» предпринята попытка выявления потребности и готовности родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, к взаимодействию в рамках реабилитационного процесса. В связи с этим, опрошено 180 семей, воспитывающих детей-инвалидов и проживающих на территории города Красноярска. Проведенное анкетирование, а также анализ родительского запроса, по поводу реабилитации детей, показали, что:
• 86% из числа всех опрошенных родителей нуждаются в дополнительной информации о предоставляемых в городе Красноярске реабилитационных услугах и лишь 14% родителей удовлетворены имеющимися сведениями;
• Большинство родителей (88%) не знакомы с формами и методами реабилитации детей с ограниченными возможностями, которые применяются в г. Красноярске. Более того, 4% родителей считают, что таковой работы вообще не ведется.
Что касается собственной активности родителей в получении необходимой для воспитания их детей информации, была выявлена следующая картина:
68% не читают специальной литературы по вопросам реабилитации детей-инвалидов. Остальные 32% опрошенных предпочитают из источников получения информации книги (53%), периодическую печать (27%), Интернет-ресурсы (20%). Несмотря на недостаточную информированность родителей, 71% опрошенных проявили желание сотрудничать со специалистами в реализации совместных проектов, но, вместе с тем, 38% отказались от сотрудничества и 1% родителей не смогли однозначно ответить на этот вопрос. В результате опроса выявлено в целом положительное отношение, однако в реальности, 90% родителей не являются членами какой-либо общественной организации, 3% – члены КРОО «Открытые сердца», 1% – относятся к другим общественным организациям (благотворительный фонд «Тройняшки», ВОИ).

Cоциальный результат

Как показывает опыт работы родительских общественных объединений, в родительских организациях существуют ресурсные возможности к выстраиванию реального сотрудничества между родителями и специалистами реабилитационного центра. Совместная проектная деятельность учреждения и родительской общественности позволяет установить доверительные отношения, а также организовать взаимодействие на уровне сотрудничества и обмена опытом в реабилитационном процессе, что впоследствии позволит осуществить переход к модели «распределенного сотрудничества».

Экономический результат

Применение данной практики позволяет индивидуально подходить к реабилитационному процессу в каждой отдельной семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями, что влияет на эффективность работы, а главное, на удовлетворенность в предоставленной услуге жителя города.

Реализация предложения

Данная практика реализована на базе муниципального учреждения «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга» с 2006 года. Может быть рекомендована для дальнейшего использования.

Финансовые ресурсы

В рамках текущей деятельности