7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Вологда (Россия) — Городской проект «Вологда-гда» — 7

  Сущность предложения От идеи проекта к ее воплощению — кропотливая усердная работа целой группы людей, а порой и целого города, включая его главу, администрацию и все общественные движения. Именно таким проектом стал проект Вологда-ГДА», интерактивная площадка, на которой презентуются [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Барнаул (Россия) — Реализация принципов государственно-частного партнерства при развитии инженерной, транспортной и туристской инфраструктуры туристско-рекреационного кластера «Барнаул – горнозаводской город» — 7

    Сущность предложения Барнаул является уникальным историческим городом, образованным от сереброплавильного завода. В нем находится единственный сохранившийся в России комплекс зданий горнорудной промышленности 18 века. При этом Барнаул также развивался как купеческий и светский город с большим количеством купеческих [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Вологда (Россия) — Социально значимый проект-конкурс «Классный друг» — 11

  Сущность предложения Цель:развитие института наставничества и оказание содействия формированию дружеской среды в школьных коллективах города Вологды. Задачи проекта-конкурса:  вовлечение обучающихся в процесс совместной активной деятельности;  организация внеучебного взаимодействия обучающихся младших и старших классов общеобразовательной организации;  создание [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Вологда (Россия) — Молодежный командный забег с испытаниями «ПРОЧНЕЕ СТАЛИ» — 8

  Сущность предложения Командный забег с испытаниями для молодежи — это массовое и зрелищное действо, которое способствует популяризации различных видов спорта и здорового образа жизни в молодежной среде. Все больше людей в нашем городе в системе занимаются спортом и подобные [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Санкт-Петербург (Россия) — Виртуальный русский музей — 13

  Сущность предложения Согласно нормативным документам, дошкольное образование в современной России охватывает детей от 2 месяцев до 8 лет. В то же время очевиден факт того, что основной контингент детских садов – это дети от 1,5 до 7 лет, а [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Санкт-Петербург (Россия) — Информирование детей школьного возраста о способах энергосбережения — 8

  Сущность предложения Мероприятия проекта посвящаются темам экономии энергоресурсов в быту, энергосберегающему образу жизни, ресурсосбережению, применению альтернативных источников энергии и знакомству с энергетическим комплексом города. Организационно-технологическое решение вопроса Образовательный проект «Энергоэффективный Санкт-Петербурга» является длительным во времени и включает несколько направлений [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Грант как эффективный способ взаимодействия администрации города — 15

  Сущность предложения На протяжении пятнадцати лет одной из форм финансовой поддержки некоммерческих негосударственных организаций и общественных объединений, реализующих социально значимые проекты на территории краевого центра, является получение гранта за счет средств бюджета города Ставрополя, предоставляемого безвозмездно на конкурсной основе. [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Конкурс «Что я сделал для города» — 14

  Сущность предложения У каждого человека есть свой дом, двор, любимый город, в котором он живет, и каждый хочет, чтобы его родной уголок был удобным, красивым, комфортным, чтобы рядом живущие люди были внимательны друг к другу и окружающему миру, старались [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Тирасполь (Молдова) — «Вектор профессий» — 8

  Сущность предложения Реализация программы осуществляется по следующим направлениям: — предмет «Технология» в 5-7 классы; — предпрофильная подготовка и профориентация в 8-9 классах; — допрофессиональная подготовка в 11 классах; — допрофессиональная подготовка в группах социальной адаптации (для учащихся, которые получив [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Построение системы инклюзивного образования в условиях современной общеобразовательной организации — 13

  Сущность предложения Одним из результатов гуманистического развития современного общества можно считать инклюзивное образование. Суть его заключается в том, что дети с ограниченными возможностями здоровья получают возможность обучаться в обычных общеобразовательных (массовых) школах вместе со здоровыми сверстниками, быть принятыми в [. . .]