Библиотека городских практик МАГ

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Санкт-Петербург (Россия) — Информирование детей школьного возраста о способах энергосбережения — 8

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Санкт-Петербург (Россия) — Информирование детей школьного возраста о способах энергосбережения — 8 отключены

  Сущность предложения Мероприятия проекта посвящаются темам экономии энергоресурсов в быту, энергосберегающему образу жизни, ресурсосбережению, применению альтернативных источников энергии и знакомству с энергетическим комплексом города. Организационно-технологическое решение вопроса Образовательный проект «Энергоэффективный Санкт-Петербурга» является длительным во времени и включает несколько направлений [. . .]

1. Библиотека городских практик. Экономика и бюджет

Санкт-Петербург (Россия) — Использование инструмента ГЧП в реализации инфраструктурных проектов — 7

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Санкт-Петербург (Россия) — Использование инструмента ГЧП в реализации инфраструктурных проектов — 7 отключены

  Сущность предложения Аэропорт «Пулково» является одним из крупнейших динамично развивающихся транспортных узлов России, занимает 3 место по количеству перевезенных пассажиров. 30 октября 2009 года между Санкт-Петербургом в лице Правительства города, ОАО «Аэропорт «Пулково» и ООО «Воздушные Ворота Северной Столицы» [. . .]

3. Библиотека городских практик. ЖКХ.

Санкт-Петербург (Россия) — Внедрение двухступенной системы подготовки питьевой воды — 6

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Санкт-Петербург (Россия) — Внедрение двухступенной системы подготовки питьевой воды — 6 отключены

  Сущность предложения Двухступенная технологическая схема водоподготовки обеспечивает гарантированно безопасную, безвредную и благоприятную питьевую воду, независимо от качества исходной воды в источнике. Это особенно актуально для населенных пунктов с поверхностным источником водоснабжения. В 2011 году введен в эксплуатацию новый современный [. . .]

3. Библиотека городских практик. ЖКХ.

Санкт-Петербург (Россия) — Внедрение технологии глубокого удаления биогенных элементов — 5

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Санкт-Петербург (Россия) — Внедрение технологии глубокого удаления биогенных элементов — 5 отключены

  Сущность предложения Одной из главных причин загрязнения водоемов является сброс неочищенных или недостаточно очищенных сточных вод, так как именно в сточных водах содержатся различные загрязняющие вещества, оказывающие экологически вредное воздействие на водную среду, в том числе азот и фосфор, [. . .]

4. Библиотека городских практик. Транспортная инфраструктура.

Санкт-Петербург (Россия) — Строительство набережной Макарова и моста в районе о. Серный — 4

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Санкт-Петербург (Россия) — Строительство набережной Макарова и моста в районе о. Серный — 4 отключены

  Сущность предложения Обеспечение непрерывного движения транспорта от аэропорта до стадиона (подключение ЗСД к существующей УДС Васильевского острова), а также круглогодичную связь Васильевского острова с Петроградским районом Технические характеристики: • Общая протяженность 2166 м. • Число полос движения 6 шт. [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Грант как эффективный способ взаимодействия администрации города — 15

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь (Россия) — Грант как эффективный способ взаимодействия администрации города — 15 отключены

  Сущность предложения На протяжении пятнадцати лет одной из форм финансовой поддержки некоммерческих негосударственных организаций и общественных объединений, реализующих социально значимые проекты на территории краевого центра, является получение гранта за счет средств бюджета города Ставрополя, предоставляемого безвозмездно на конкурсной основе. [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Конкурс «Что я сделал для города» — 14

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь (Россия) — Конкурс «Что я сделал для города» — 14 отключены

  Сущность предложения У каждого человека есть свой дом, двор, любимый город, в котором он живет, и каждый хочет, чтобы его родной уголок был удобным, красивым, комфортным, чтобы рядом живущие люди были внимательны друг к другу и окружающему миру, старались [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Тирасполь (Молдова) — «Вектор профессий» — 8

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Тирасполь (Молдова) — «Вектор профессий» — 8 отключены

  Сущность предложения Реализация программы осуществляется по следующим направлениям: — предмет «Технология» в 5-7 классы; — предпрофильная подготовка и профориентация в 8-9 классах; — допрофессиональная подготовка в 11 классах; — допрофессиональная подготовка в группах социальной адаптации (для учащихся, которые получив [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Построение системы инклюзивного образования в условиях современной общеобразовательной организации — 13

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь (Россия) — Построение системы инклюзивного образования в условиях современной общеобразовательной организации — 13 отключены

  Сущность предложения Одним из результатов гуманистического развития современного общества можно считать инклюзивное образование. Суть его заключается в том, что дети с ограниченными возможностями здоровья получают возможность обучаться в обычных общеобразовательных (массовых) школах вместе со здоровыми сверстниками, быть принятыми в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Тирасполь (Молдова) — Муниципальный проект «Дом, в котором хорошо малышам и взрослым» — 7

25.03.2016 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Тирасполь (Молдова) — Муниципальный проект «Дом, в котором хорошо малышам и взрослым» — 7 отключены

  Сущность предложения Художественно – эстетическое воспитание — это формирование целостной личности, творчески развитой, действующей по законам красоты. Дошкольный возраст – это наиболее целесообразный период для художественно-эстетического развития детей, так как, в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии и [. . .]